Fen lisesini bitirdikten sonra mühendis olmak istemediğimi fark edince başladı öğrenme ve öğretme yolculuğum. Bu sebeple rotayı kararlı bir virajla öğretmenliğe çevirdim. Tercihlerimin tamamı öğretmenlikti. 2007’de Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ni bitirdikten sonra uzun süre severek Matematik Öğretmenliği yaptım. Özellikle sınav hazırlık sürecindeki öğrencilere motivasyon ve özgüven desteği vererek tahminlerinden daha fazlasını yapabileceklerine onları inandırmaya gayret ettim. Aslında matematiğin benim için bir araç olduğunu, iletişim ve haberleşme mühendisi olmak istediğimi zannettiğim dönemde bile esas arzumun insanlar arasındaki pozitif iletişimi kolaylaştırmak ve yaymak olduğunu da koçlukla birlikte fark ettim.
Anne olunca hayatımın en hızlı öğreten öğretmeniyle yeni ve büyük bir dönüşüm yolculuğum başladı. Değişimimde öğrencilerimin de payı büyük. Matematiği onlar için daha kolay, anlaşılır ve sevilir yapmaktan, kendilerine bu konuda güvenmelerine destek olmaktan daha fazlasını yapmak istediğim için arayışa başladım. Onlara potansiyellerini keşfedip parlatmalarına destek sunmak için girdiğim bu yolda kendimle, kaynaklarımla karşılaşacağımı tahmin etmiyordum. Koçluğu birçok kişi gibi ben de doğru tanımıyordum. Arayışımdaki samimiyet ve ısrar beni buraya getirmiş olmalı.
Koçluğun hayatıma kattıklarını sıralamak çok zor olur. Hikayemi koçluktan önce ve sonra diye rahatlıkla ayırabilirim. İnsana sadece insan olarak; yorum ve yargı katmadan, sınıflandırma ihtiyacı olmadan denk bir yerden bakmanın, anlaşılmış hissettirmenin, gerçek empatinin mümkünlüğü, herkesin özüne verilmiş birbirinden renkli ve eşsiz potansiyeller ve bu kaynaklara erişme imkanı beni çok etkiledi. Bireysel değerlerimle koçluk mesleğinin değerlerinin tencere kapak misâli uyumunu fark etmek çok heyecanlı bir başlangıca kapı araladı. Böylelikle benim için biçilmiş kaftanımı bulmuş oldum. Matematik öğretmenliği böylece kendiliğinden zarafetle çekilmiş oldu. Kaynaklarımda özgürlük, girişimcilik ve liderlik değerlerim olduğunu fark ettim. Liderliği kapsayıp kabullenmem zaman alsa da grup çalışmaları, eğitimlerle potansiyel beni buna mecbur bıraktı.:) Artık sevgiyle kabul ediyorum. Çalışmalarımda etik ilkeleri ve kaliteyi önde tutmak istediğim için eğitimimi tamamlayınca Mesleki Yeterlilik Kurumu’nca düzenlenen 5 aşamadan oluşan MYK Koç Seviye 6 Mesleki Yeterlilik sınavına girdim. 5 aşamayı tek seferde geçip, Mesleki Yeterlilik Belgemi alarak Kayseri’de ilk, ülkemizde 44. VQCC- Mesleki Yeterlilik Belgeli koç olarak hizmet vermeye başladım. 5 yıl süreyle mesleğimi etik ve kaliteyle icra ettiğim belgelediğim için belgem 3 Ekim 2024’te 2. kez yenilendi. +2000 saat koçluk, koçluk eğitimi, meslektaşlarıma mentörlük ve süpervizyon deneyimim bulunmaktadır. Mesleki Yeterlilik Belgeli ve ünvanlı profesyonel koçların üyeliği ile mesleğimiz için çok geliştirici, bütünleştirici çalışmalar yapan Uzman Koçlar Derneği’nin üyesiyim.
Hepimizin bu âleme vereceği bir hediye var. Vizyonum; bana hediye edilmiş Potansiyel Parlatıcısı hediyesini insanlığa sunarak, dünyaya vereceği hediyeyi keşfedip, varlık amaçlarıyla uyumlu yaşamayı arzulayan insanların kendilerini keşfetmelerine, Öz’lerindeki potansiyeli parlatıp yaşamalarına kolaylaştırıcı olarak birlik, empati, sevgi, güven, neşenin çoğalmasına, böylece çocukların güçlü bir kendilik duygusuyla daha iyi bir dünyada büyümesine anlamlı bir katkıda bulunmak. Koçluk, mentörlük, bireysel ve kurumsal eğitim, atölye ve içerik üretimi vb. tüm çalışmalarımı 2023’te kurduğum Potansiyel Parlatıcısı® markamın çatısı altında topladım.
Koçluğun sağladığı kolaylık, güzelliklerle daha fazla insanın buluşması, faydayı fraktal gibi büyütmek niyetiyle öğretmenler, ebeveynler ve sosyal alan profesyonelleri (koç olmak isteyenler, danışmanlar, PDR uzmanları, sosyologlar, aile danışmanları) için çok sevgili Anka Koçluk ve Yön Yönetim Yetkinlik Enstitüsü işbirliğiyle koçluk eğitimleri düzenledim.
2024’te özen ve sabır gerektiren bir sürecin sonunda MYK Standart ve Yeterliliklerine göre tasarlanmış ilk ve en kapsamlı eğitim-öğrenci koçluğu sertifika programını tasarladım. Bu program sadece çocuklara ve gençlere değil, katılımcının kendisine ve başka yetişkinlere de fayda sağlayacak, koçluk yapabilecek şekilde tasarlandı. Mezunlar hızlı ilerlemek için dilerse mentörlük alabilirler ama MYK sınavına girmek isteyen koç adaylarının MYK sınav eğitimine gerek duymayacakları kapsamlı bir içerik sunmak istedim.
Kadınlarla çalışma motivasyonumu kendi hikâyemden ve mutlu, gelişen kadın = mutlu, gelişen çocuk ve toplum denkleminden alıyorum. Bireysel, grup koçluk ve mentörlük çalışmalarımın yanı sıra kurumlara yönelik ihtiyaca göre tasarladığım kurumsal seminer ve eğitimlerle, takım ve lider koçluğu ile kurumların potansiyelinin parlamasına kolektif bir destek sunmayı amaçlıyorum. Konuşmacı olduğum bazı konuların listesini kurumsal eğitim başlığı altında bulabilirsiniz.
Mesleğimin başlangıç yıllarında uzun süre gençlere heyecan ve zevkle öğrenci-eğitim koçluğu ile yol arkadaşlığı yaptım. Hem öğrenci koçluğunda sahada biriktirdiklerimi, hem profesyonel koç eğitmenliği tecrübelerimi bir araya getirerek hazırladığım alanda ilk ve tek Sahada Öğrenci Koçu Olmak® Mentorluk & Supervizyon Programı’nda nitelikli temel koçluk ve öğrenci koçluğu programlarını tamamlamış etik ve profesyonel çalışmak isteyen öğrenci koçu kadınların yollarını en az bir buçuk sene kısaltmalarına destek oluyorum. MYK sınavına girmek isteyen ve/veya koçlukta yetkinliğini artırmak isteyen profesyonel koç arkadaşlarıma yollarını kısaltmak ve kolaylaştırmak için mentörlük desteği veriyorum. “Yetkinlik Yolunda” isimli yazımı okumak için tıklayabilirsiniz. http://www.esraduyar.com/yetkinlik-yolunda-koclar-icin-mentorluk-programi/
Zamanla eğitim koçluğu da hayatımdan yavaşça çekildi ama bu bilgiler bende kalmamalıydı. Koç adayları, ebeveynler, öğretmenler, mesleği merak eden ve hizmet arayanlara rehber niteliğinde sahadaki bu alandaki ilk kitabı kaleme aldım ve yayın sürecini bekleme aşamasındayım.
Tasavvuf araştırmaları yaparken koçluğun tasavvufla bütünleşmesini hayranlıkla gözlemliyor ve deneyimliyorum. Bu hayranlığım beni tasavvuf ve koçluğu bir araya getirdiğim, koçluğa tasavvuf, tasavvufa koçluk penceresinden bakmaya davet ettiğim Pusula® Programı‘nı hazırlamaya sevk etti. Uzun, keyifli ve çok geliştirici bir yaratım sürecinin ardından, koçluk ve tasavvuf zemininde NLP ve Enneagramın da kolaylaştırıcı enstrümanlar arasında olduğu 12 oturumluk Pusula® Programı açığa çıktı. Bu programda kariyeriyle ilgili değişim arzusu olsun olmasın, değişim niyetinde, gelişimine nefs tekâmülü penceresinden bakan, buna önem veren kadınlarla birlikte 12 haftalık bir yolculuğa çıkıyoruz. Yaptığım çalışmalar arasında dönüşüm, birlik, anlam, derinlik, neşe değerlerimi en çok tatmin eden, mânevi zevki benim için en yüksek program desem yanılmam diye düşünüyorum.
Eşlik ettiğim her hikâyede insanın şaşırtıcı potansiyeli beni etkilemeye devam ediyor. Hikâye demişken, yine koçluk vesilesiyle çocukluk tutkum ve neşe kaynağım olan öykücülüğe, edebiyata hayatımın merkezinde yer açmak benim için önemli dönüm noktalarından oldu. Köşe yazılarımı Gazete Kalem’in web sayfasından, kısa blog yazılarımı esraduyar.yazanbiri instagram hesabından, öykülerimi Litera Edebiyat, A Kalemler web sayfalarından ve yazar kadrosunda bulunduğum Ses Dergi web sayfasından okuyabilir, Ses Dergi YouTube ve Spotify aracılığıyla sesli öykü formatında dinleyebilirsiniz.
Yaradan’ın bana nasip ettiği, çok istifade ettiğim bu bilgi ve becerileri daha fazla insana ulaştırmanın sorumluluğunu hissediyorum. Bu niyetle sosyal medyada paylaştığım içeriklere Instagram hesabım, YouTube ve Spotify podcast kanallarımdan ulaşabilirsiniz.
“Bulanlar ancak arayanlardır” düşüncesiyle kendimin, oğlumun ve ulaşabildiğim insanların gelişimine katkı sağlayacak keşiflerde bulunmaya, bulunduğum her ortamı yeni bir öğrenme fırsatı olarak görmeye gayret ediyorum…
Yeniden hoş geldiniz.
Sevgimle.
ESRA
Katıldığım Bazı Eğitim Programları
- ICF-ACTP ( Akredited Coaching Traing Programme, 160 saat), Anka Koçluk
- Eğiticinin Eğitimi (Yetişkin Eğitiminde İleri Düzey Beceriler-16 saat), Anka Koçluk
- Eğiticinin Eğitimi (Yetişkin Eğitiminde Temel Beceriler-16 saat), Anka Koçluk
- Öğrenci Koçluğu Sertifika Programı, AC/ICF Anka Koçluk
- Koçluğun Bilimi ve Sanatı Eğitimi (Temel Koçluk Bilgi ve Becerileri), Anka Koçluk
- Bütünsel Yaşam Koçluğu Eğitimi, ICF-Anka Koçluk
- Koçlar için NLP Eğitimi, ICF-Anka Koçluk
- Sistemik Takım Koçluğu Eğitimi, ICF-Anka Koçluk
- Lider/Yönetici Koçluğu Eğitimi, ICF-Anka Koçluk
- Çocuk Koçluk Oyun Araçları® Eğitmenlik Eğitimi, ICF-Yön Yönetim Yetkinlik Enstitüsü
- Enneagram Mizaç-Kişilik Tipleri (üç farklı hocadan)
- Reiki 1.ve 2.aşama
- İçsel Dönüşüm Liderliği
- EFT (Duygusal Özgürleşme Tekniği), Gökçe Pınar, Anka Koçluk
- Çocuklarda Davranış Değişiklikleri ve Hastalıkların Duygusal Sebepleri – Yön Yönetim
- Anadolu Üniversitesi- İlahiyat
- Birmingham Brasshouse Language Academy İngilizce eğitimi
- Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi- (Matematik-Fen Bilgisi Öğretmenliği)-2007
Öngörüşme için doldurunuz.